![Steckbrief Magnet Deutsch - Kostenlos von Legakulie.info [STECKBRIEF] | Name: Der Magnet (Dauermagnet) | Typ: Körper, der Eisen und andere spezielle Metalle anzieht | Aussehen: Häufig geformt als Stab, Hufeisen oder als kleiner runder Knopf für die Pinnwand | Pole: Aufgeteilt in den Nordpol (oft rot markiert) und den Südpol (oft grün oder blau markiert) | Regel: Gleiche Pole stoßen sich gegenseitig ab, während sich ungleiche Pole fest anziehen | Kraft: Die unsichtbare Kraft des Körpers heißt Magnetismus beziehungsweise Magnetfeld | Magnetfeld: Die unsichtbare Kraftzone, die sich direkt um einen Magneten herum erstreckt | Vorkommen: Kommt als natürlicher Magnetit in der Natur vor oder wird künstlich in Fabriken hergestellt | Nutzung: Findet Anwendung im Kompass, in Computern, als Verschluss an Taschen und in Elektromotoren | Wie arbeitet er: Seine magnetische Kraft wirkt problemlos auch durch Papier, Holz oder Wasser hindurch | Was macht er: Er zeigt uns mithilfe einer magnetischen Kompassnadel zuverlässig die Himmelsrichtung Norden an](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/03/Steckbrief-Magnet-3-Klasse-Deutsch-kostenlos-651x350.webp "Steckbrief Magnet")
Kostenloses Arbeitsblatt - Steckbrief Magnet
![Steckbrief Magnet Deutsch - Kostenlos von Legakulie.info [STECKBRIEF] | Name: Der Magnet (Dauermagnet) | Typ: Körper, der Eisen und andere spezielle Metalle anzieht | Aussehen: Häufig geformt als Stab, Hufeisen oder als kleiner runder Knopf für die Pinnwand | Pole: Aufgeteilt in den Nordpol (oft rot markiert) und den Südpol (oft grün oder blau markiert) | Regel: Gleiche Pole stoßen sich gegenseitig ab, während sich ungleiche Pole fest anziehen | Kraft: Die unsichtbare Kraft des Körpers heißt Magnetismus beziehungsweise Magnetfeld | Magnetfeld: Die unsichtbare Kraftzone, die sich direkt um einen Magneten herum erstreckt | Vorkommen: Kommt als natürlicher Magnetit in der Natur vor oder wird künstlich in Fabriken hergestellt | Nutzung: Findet Anwendung im Kompass, in Computern, als Verschluss an Taschen und in Elektromotoren | Wie arbeitet er: Seine magnetische Kraft wirkt problemlos auch durch Papier, Holz oder Wasser hindurch | Was macht er: Er zeigt uns mithilfe einer magnetischen Kompassnadel zuverlässig die Himmelsrichtung Norden an](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/03/Steckbrief-Magnet-3-Klasse-Deutsch-kostenlos.webp)
Steckbrief Magnet – Planen Sie physikalische Versuche zur Magnetkraft? Auf Legakulie.info bieten wir Steckbriefe an, die perfekt auf das Wissens-Niveau der 3. Klasse abgestimmt sind. Anziehung und Abstoßung sind ein idealer Begleiter für dieses Training. Fördern Sie das technische Verständnis Ihrer Kinder durch diese strukturierten Faktenblätter über magnetische Felder und die Wirkung verschiedener Metalle im Alltag.
Magnet Beschriftung & Steckbrief & Lernwörter & Textverständnis & Textaufgaben – Kostenlose PDFs
Textverständnis Magnet
Magnet Lösung
Interaktiv
Steckbrief Magnet
Magnet Lösung
Interaktiv
Interaktives Lernen mit unseren PDFs
✍️ Tippen: Direkt am PC/Tablet ausfüllen & speichern.
🖨️ Drucken: Klassisch auf Papier (leer oder ausgefüllt).
📶 Offline: Einmal laden, überall ohne Internet nutzen.
🔊 Hören: Lass dir den Text direkt vom Gerät vorlesen.
🌍 Sprachen: Mit einem Klick in andere Sprachen übersetzen.
🚀 Starten: Am besten mit dem kostenlosen Adobe Reader.
Das richtige Übungsmaterial ist der Schlüssel zum Erfolg in der Schule.
Unterrichtsmaterial für den Sachkundeunterricht.
Verschiedene Fragen zu dem Thema: Magnet / Magnetismus
- Verwendung
- Herkunft
- Unterschiede
- Bestandteile
- Süd- und Nordpol
- Anziehungskraft / magnetische Kraft
- Kompass
- 54 Fragen
- 2 x Lernzielkontrollen / Schulproben / Tests
- Ausführliche Lösungen
- 15 Seiten
- 2,20 €
Kostenloses Unterrichtsmaterial
Umfangreiches Material für Entdecker! Hol dir Sachunterricht 3. Klasse auf Pinterest. Interaktive Dokumente jetzt einfach direkt merken.
![Textverständnis Magnet 3.Klasse Deutsch - Kostenlos von Legakulie.info [SACHTEXT] | Magnet | Ich besitze eine unsichtbare Kraft, mit der ich Gegenstände aus Eisen oder Stahl wie von Zauberhand anziehe. An meinen beiden Enden, dem Nordpol und dem Südpol, bin ich am stärksten. Wenn du zwei von uns zusammenbringst, ziehen wir uns bei unterschiedlichen Polen fest an. Haben wir jedoch die gleichen Pole, stoßen wir uns gegenseitig kräftig ab. || [FRAGEN UND LÖSUNGEN] | 1. Was besitze ich im Inneren? | Lösung: Ich besitze eine unsichtbare Kraft. | 2. Welche Gegenstände ziehe ich an? | Lösung: Gegenstände aus Eisen oder Stahl. | 3. Womit wird meine Anziehung verglichen? | Lösung: Ich ziehe Gegenstände wie von Zauberhand an. | 4. Wie heißen meine beiden Enden? | Lösung: Meine Enden heißen Nordpol und Südpol. | 5. Was passiert bei unterschiedlichen Polen? | Lösung: Die Magnete ziehen sich fest an. | 6. Was machen wir bei gleichen Polen? | Lösung: Wir stoßen uns gegenseitig kräftig ab. | 7. Wo genau bin ich am stärksten? | Lösung: An meinen beiden Enden bin ich am stärksten.](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/04/Textverstaendnis-Magnet-3-Klasse-Deutsch-kostenlos-651x350.webp "Textverständnis Magnet")
![Textverständnis Magnet 3.Klasse Deutsch - Kostenlos von Legakulie.info [SACHTEXT] | Magnet | Ich besitze eine unsichtbare Kraft, mit der ich Gegenstände aus Eisen oder Stahl wie von Zauberhand anziehe. An meinen beiden Enden, dem Nordpol und dem Südpol, bin ich am stärksten. Wenn du zwei von uns zusammenbringst, ziehen wir uns bei unterschiedlichen Polen fest an. Haben wir jedoch die gleichen Pole, stoßen wir uns gegenseitig kräftig ab. || [FRAGEN UND LÖSUNGEN] | 1. Was besitze ich im Inneren? | Lösung: Ich besitze eine unsichtbare Kraft. | 2. Welche Gegenstände ziehe ich an? | Lösung: Gegenstände aus Eisen oder Stahl. | 3. Womit wird meine Anziehung verglichen? | Lösung: Ich ziehe Gegenstände wie von Zauberhand an. | 4. Wie heißen meine beiden Enden? | Lösung: Meine Enden heißen Nordpol und Südpol. | 5. Was passiert bei unterschiedlichen Polen? | Lösung: Die Magnete ziehen sich fest an. | 6. Was machen wir bei gleichen Polen? | Lösung: Wir stoßen uns gegenseitig kräftig ab. | 7. Wo genau bin ich am stärksten? | Lösung: An meinen beiden Enden bin ich am stärksten.](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/04/Textverstaendnis-Magnet-3-Klasse-Deutsch-kostenlos.webp)
![Textaufgaben Magnet Klasse 3 - Kostenlos von Legakulie.info [TEXTAUFGABEN] | Der Magnet – 20 Textaufgaben (Master-Lösung für Lehrer) | 1. Ben zählt 267 kleine Magnetplättchen und Leo zählt 158 Magnetkugeln. Wie viele Magnete sind das zusammen? | Rechnung: 267 + 158 = 425 | Lösung: Es sind zusammen 425 Magnete. | 2. Ein Magnetfeld reicht etwa 240 mm weit. Wie viele mm sind das bei 3 Magneten in einer Reihe? | Rechnung: 3 • 240 = 720 | Lösung: Das sind 720 Millimeter. | 3. Ben hat 48 hufeisenförmige Magnete gekauft. Er verteilt sie gleichmäßig an seine 4 Freunde Leo, Jasmin, Jenny und sich selbst. Wie viele bekommt jeder? | Rechnung: 48 : 4 = 12 | Lösung: Jeder bekommt 12 Magnete. | 4. In einem Beutel sind 600 Gramm Eisenspäne. Ben verbraucht 245 Gramm für ein Experiment. Wie viele Gramm bleiben im Beutel? | Rechnung: 600 - 245 = 355 | Lösung: Es bleiben 355 Gramm im Beutel. | 5. Jenny kauft Kompasse für die Gruppe. Eine Packung mit 10 Stück kostet 15 €. Sie kauft 4 Packungen. Wie viel muss sie bezahlen? | Rechnung: 4 • 15 = 60 | Lösung: Sie muss 60 € bezahlen. | 6. An einem Magneten hängen durchschnittlich 6 Büroklammern. Wenn 12 Kinder Magnete halten, wie viele Klammern haben sie zusammen? | Rechnung: 12 • 6 = 72 | Lösung: Sie haben zusammen 72 Klammern. | 7. Jasmin baut eine Magnetstrecke. Das erste Band ist 170 cm lang, Ben verlängert es um 95 cm. Wie lang ist die Strecke jetzt? | Rechnung: 170 + 95 = 265 | Lösung: Die Strecke ist jetzt 265 cm lang. | 8. In einem Sachbuch über Magnetismus gibt es 450 Seiten. Ben hat schon 185 Seiten gelesen. Wie viele Seiten fehlen ihm noch? | Rechnung: 450 - 185 = 265 | Lösung: Ihm fehlen noch 265 Seiten. | 9. Jenny zählt Magnet-Pins an einer Tafel. Sie sieht 8 Reihen mit jeweils 14 Pins. Wie viele Pins sind das? | Rechnung: 8 • 14 = 112 | Lösung: Das sind 112 Pins. | 10. Ein Spielzeughändler hat 180 Magnet-Sets. Er verkauft am Montag 65 Stück und am Dienstag 47 Stück. Wie viele Sets hat er noch? | Rechnung: 180 - 65 - 47 = 68 | Lösung: Er hat noch 68 Sets. | 11. Leo kauft einen starken Magneten für 39 € und ein Experimentierset für 24 €. Er zahlt mit einem 100 € Schein. Wie viel Wechselgeld bekommt er? | Rechnung: 100 - (39 + 24) = 37 | Lösung: Leo bekommt 37 € Wechselgeld. | 12. Ein Magnet zieht in einer Minute 18 kleine Nägel an. Wie viele Nägel zieht er in 5 Minuten an? | Rechnung: 5 • 18 = 90 | Lösung: Er zieht in 5 Minuten 90 Nägel an. | 13. Ein großer Industriemagnet wiegt 5.500 g. Ein kleiner Taschenmagnet wiegt nur 250 g. Wie groß ist der Gewichtsunterschied? | Rechnung: 5.500 - 250 = 5.250 | Lösung: Der Gewichtsunterschied beträgt 5.250 Gramm. | 14. Jenny bastelt 8 Magnet-Spielfiguren. Für jede braucht sie 12 Minuten. Wie viele Minuten braucht sie insgesamt? | Rechnung: 8 • 12 = 96 | Lösung: Sie braucht insgesamt 96 Minuten. | 15. 160 Kinder besuchen eine Magnet-Ausstellung. Ein Viertel der Kinder darf ein eigenes Experiment machen. Wie viele Kinder sind das? | Rechnung: 160 : 4 = 40 | Lösung: Es sind 40 Kinder. | 16. Leo hat 96 Sticker mit Kompass-Motiven. Er klebt für jede Forscherstation 8 Sticker auf. Wie viele Stationen kann er verzieren? | Rechnung: 96 : 8 = 12 | Lösung: Er kann 12 Stationen verzieren. | 17. Jasmins Magnetkette ist 6 cm länger als die von Ben. Wenn Bens Kette 18 cm lang ist, wie groß ist der Unterschied in Millimetern? | Rechnung: 6 • 10 = 60 | Lösung: Der Unterschied beträgt 60 Millimeter. | 18. Ben kauft 5 Fachbücher über Magnetfelder für je 14 €. Wie viel Geld gibt er insgesamt aus? | Rechnung: 5 • 14 = 70 | Lösung: Er gibt insgesamt 70 € aus. | 19. In einer Box liegen 75 Magnetbuchstaben. Wenn 28 Buchstaben bereits an der Tafel hängen, wie viele liegen noch in der Box? | Rechnung: 75 - 28 = 47 | Lösung: Es liegen noch 47 Buchstaben in der Box. | 20. Jenny hat 150 Magnet-Plättchen. Sie gibt Leo 45 und Jasmin 58 Stück. Wie viele Plättchen hat Jenny noch? | Rechnung: 150 - 45 - 58 = 47 | Lösung: Jenny hat noch 47 Plättchen.](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/04/Textaufgaben-Magnet-Klasse-3-kostenlos-651x350.webp "Textaufgaben Magnet")
![Textaufgaben Magnet Klasse 3 - Kostenlos von Legakulie.info [TEXTAUFGABEN] | Der Magnet – 20 Textaufgaben (Master-Lösung für Lehrer) | 1. Ben zählt 267 kleine Magnetplättchen und Leo zählt 158 Magnetkugeln. Wie viele Magnete sind das zusammen? | Rechnung: 267 + 158 = 425 | Lösung: Es sind zusammen 425 Magnete. | 2. Ein Magnetfeld reicht etwa 240 mm weit. Wie viele mm sind das bei 3 Magneten in einer Reihe? | Rechnung: 3 • 240 = 720 | Lösung: Das sind 720 Millimeter. | 3. Ben hat 48 hufeisenförmige Magnete gekauft. Er verteilt sie gleichmäßig an seine 4 Freunde Leo, Jasmin, Jenny und sich selbst. Wie viele bekommt jeder? | Rechnung: 48 : 4 = 12 | Lösung: Jeder bekommt 12 Magnete. | 4. In einem Beutel sind 600 Gramm Eisenspäne. Ben verbraucht 245 Gramm für ein Experiment. Wie viele Gramm bleiben im Beutel? | Rechnung: 600 - 245 = 355 | Lösung: Es bleiben 355 Gramm im Beutel. | 5. Jenny kauft Kompasse für die Gruppe. Eine Packung mit 10 Stück kostet 15 €. Sie kauft 4 Packungen. Wie viel muss sie bezahlen? | Rechnung: 4 • 15 = 60 | Lösung: Sie muss 60 € bezahlen. | 6. An einem Magneten hängen durchschnittlich 6 Büroklammern. Wenn 12 Kinder Magnete halten, wie viele Klammern haben sie zusammen? | Rechnung: 12 • 6 = 72 | Lösung: Sie haben zusammen 72 Klammern. | 7. Jasmin baut eine Magnetstrecke. Das erste Band ist 170 cm lang, Ben verlängert es um 95 cm. Wie lang ist die Strecke jetzt? | Rechnung: 170 + 95 = 265 | Lösung: Die Strecke ist jetzt 265 cm lang. | 8. In einem Sachbuch über Magnetismus gibt es 450 Seiten. Ben hat schon 185 Seiten gelesen. Wie viele Seiten fehlen ihm noch? | Rechnung: 450 - 185 = 265 | Lösung: Ihm fehlen noch 265 Seiten. | 9. Jenny zählt Magnet-Pins an einer Tafel. Sie sieht 8 Reihen mit jeweils 14 Pins. Wie viele Pins sind das? | Rechnung: 8 • 14 = 112 | Lösung: Das sind 112 Pins. | 10. Ein Spielzeughändler hat 180 Magnet-Sets. Er verkauft am Montag 65 Stück und am Dienstag 47 Stück. Wie viele Sets hat er noch? | Rechnung: 180 - 65 - 47 = 68 | Lösung: Er hat noch 68 Sets. | 11. Leo kauft einen starken Magneten für 39 € und ein Experimentierset für 24 €. Er zahlt mit einem 100 € Schein. Wie viel Wechselgeld bekommt er? | Rechnung: 100 - (39 + 24) = 37 | Lösung: Leo bekommt 37 € Wechselgeld. | 12. Ein Magnet zieht in einer Minute 18 kleine Nägel an. Wie viele Nägel zieht er in 5 Minuten an? | Rechnung: 5 • 18 = 90 | Lösung: Er zieht in 5 Minuten 90 Nägel an. | 13. Ein großer Industriemagnet wiegt 5.500 g. Ein kleiner Taschenmagnet wiegt nur 250 g. Wie groß ist der Gewichtsunterschied? | Rechnung: 5.500 - 250 = 5.250 | Lösung: Der Gewichtsunterschied beträgt 5.250 Gramm. | 14. Jenny bastelt 8 Magnet-Spielfiguren. Für jede braucht sie 12 Minuten. Wie viele Minuten braucht sie insgesamt? | Rechnung: 8 • 12 = 96 | Lösung: Sie braucht insgesamt 96 Minuten. | 15. 160 Kinder besuchen eine Magnet-Ausstellung. Ein Viertel der Kinder darf ein eigenes Experiment machen. Wie viele Kinder sind das? | Rechnung: 160 : 4 = 40 | Lösung: Es sind 40 Kinder. | 16. Leo hat 96 Sticker mit Kompass-Motiven. Er klebt für jede Forscherstation 8 Sticker auf. Wie viele Stationen kann er verzieren? | Rechnung: 96 : 8 = 12 | Lösung: Er kann 12 Stationen verzieren. | 17. Jasmins Magnetkette ist 6 cm länger als die von Ben. Wenn Bens Kette 18 cm lang ist, wie groß ist der Unterschied in Millimetern? | Rechnung: 6 • 10 = 60 | Lösung: Der Unterschied beträgt 60 Millimeter. | 18. Ben kauft 5 Fachbücher über Magnetfelder für je 14 €. Wie viel Geld gibt er insgesamt aus? | Rechnung: 5 • 14 = 70 | Lösung: Er gibt insgesamt 70 € aus. | 19. In einer Box liegen 75 Magnetbuchstaben. Wenn 28 Buchstaben bereits an der Tafel hängen, wie viele liegen noch in der Box? | Rechnung: 75 - 28 = 47 | Lösung: Es liegen noch 47 Buchstaben in der Box. | 20. Jenny hat 150 Magnet-Plättchen. Sie gibt Leo 45 und Jasmin 58 Stück. Wie viele Plättchen hat Jenny noch? | Rechnung: 150 - 45 - 58 = 47 | Lösung: Jenny hat noch 47 Plättchen.](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/04/Textaufgaben-Magnet-Klasse-3-kostenlos.webp)