Kostenloses Arbeitsblatt - Textverständnis Magnet
![Textverständnis Magnet 3.Klasse Deutsch - Kostenlos von Legakulie.info [SACHTEXT] | Magnet | Ich besitze eine unsichtbare Kraft, mit der ich Gegenstände aus Eisen oder Stahl wie von Zauberhand anziehe. An meinen beiden Enden, dem Nordpol und dem Südpol, bin ich am stärksten. Wenn du zwei von uns zusammenbringst, ziehen wir uns bei unterschiedlichen Polen fest an. Haben wir jedoch die gleichen Pole, stoßen wir uns gegenseitig kräftig ab. || [FRAGEN UND LÖSUNGEN] | 1. Was besitze ich im Inneren? | Lösung: Ich besitze eine unsichtbare Kraft. | 2. Welche Gegenstände ziehe ich an? | Lösung: Gegenstände aus Eisen oder Stahl. | 3. Womit wird meine Anziehung verglichen? | Lösung: Ich ziehe Gegenstände wie von Zauberhand an. | 4. Wie heißen meine beiden Enden? | Lösung: Meine Enden heißen Nordpol und Südpol. | 5. Was passiert bei unterschiedlichen Polen? | Lösung: Die Magnete ziehen sich fest an. | 6. Was machen wir bei gleichen Polen? | Lösung: Wir stoßen uns gegenseitig kräftig ab. | 7. Wo genau bin ich am stärksten? | Lösung: An meinen beiden Enden bin ich am stärksten.](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/04/Textverstaendnis-Magnet-3-Klasse-Deutsch-kostenlos.webp)
Textverständnis Magnet – Planen Sie Leseversuche zur Magnetkraft? Auf Legakulie.info bieten wir Sachtexte an, die perfekt auf das Lese-Niveau der 3. Klasse abgestimmt sind. Der Magnet ist ein idealer Begleiter, um das Erfassen technischer Zusammenhänge zu trainieren. Fördern Sie das physikalische Interesse Ihrer Kinder durch diese abwechslungsreichen Texte über Anziehungskraft und magnetische Pole.
Magnet Beschriftung & Steckbrief & Lernwörter & Textverständnis & Textaufgaben – Kostenlose PDFs
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Unterrichtsmaterial für den Sachkundeunterricht.
Verschiedene Fragen zu dem Thema: Magnet / Magnetismus
- Verwendung
- Herkunft
- Unterschiede
- Bestandteile
- Süd- und Nordpol
- Anziehungskraft / magnetische Kraft
- Kompass
- 54 Fragen
- 2 x Lernzielkontrollen / Schulproben / Tests
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![Textverständnis Igel Deutsch - Kostenloses Unterrichtsmaterial von Legakulie.info [STECKBRIEF] | Name: Braunbrustigel | Tiergruppe: Säugetier | Aussehen: Ein kleiner Körper mit tausenden spitzen Stacheln auf dem Rücken, einer spitzen Schnauze und weichem Fell am Bauch | Stacheln: Er hat etwa 5.000 bis 8.000 spitze Stacheln auf dem Rücken | Gesicht: Er hat eine spitze Schnauze, eine feuchte Nase und kleine Knopfaugen | Bauch: Am Bauch hat er weiches, braunes Fell und besitzt dort keine Stacheln | Lebensraum: Gärten, Hecken, Waldränder und Parks | Nahrung: Er frisst Fleisch wie Käfer, Regenwürmer, Ohrwürmer, Schnecken und Spinnen, wobei Igel niemals Milch trinken dürfen, da sie davon schmerzhafte Bauchschmerzen bekommen | Besonderheiten: Bemerkenswerte Abwehrtaktik bei akuter Bedrohung sowie eine monatelange Schlafeigenschaft im Winter | Was macht er bei Gefahr: Er rollt sich zu einer stacheligen Kugel zusammen, damit ihn kein Feind beißen kann | Was macht er im Winter: Er hält von November bis März einen echten Winterschlaf in einem isolierenden Nest aus Laub und Reisig](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/03/Textverstaendnis-Igel-Klasse2-Deutsch-Kostenlos.webp)
![Steckbrief Elefant Deutsch - Kostenloses Unterrichtsmaterial von Legakulie.info [STECKBRIEF] | Name: Afrikanischer oder Asiatischer Elefant | Tiergruppe: Säugetiere (die größten Landsäugetiere der Erde) | Aussehen: Eindrucksvolle Dickhäuter mit grauem Körper, markantem Rüssel, großen Ohren und Stoßzähnen | Körper: Graue, dicke und runzelige Haut als sogenannter Dickhäuter mit einem sehr hohen Gewicht von bis zu 6 Tonnen | Besonderheit im Gesicht: Der lange Rüssel dient im Alltag gleichzeitig als Nase, Hand, Greifwerkzeug und praktischer Trinkhalm | Ohren und Zähne: Große Ohren, die beim afrikanischen Elefanten so groß wie die Landmasse von Afrika sind, sowie lange Stoßzähne aus Elfenbein | Lebensraum: Weite Savannen und Wälder in Afrika oder dichte Dschungelgebiete in Asien | Nahrung: Pflanzenfresser (Herbivore), die täglich circa 150 kg Gras, Blätter, Äste, Rinde und Früchte fressen | Besonderheiten: Stark ausgeprägtes Sozialverhalten in Familienstrukturen sowie außergewöhnliche Kommunikationsfähigkeiten | Sozialverhalten: Elefanten leben gesellig in einer Herde, die von einer erfahrenen Elefantenkuh (Leitkuh) angeführt wird | Fähigkeiten: Die Tiere besitzen ein fantastisches Gedächtnis und kommunizieren über weite Strecken über für Menschen unhörbaren Infraschall](https://legakulie.info/wp-content/uploads/2026/03/Steckbrief-Elefant-Klasse3-Deutsch-Kostenlos.webp)