Übungsfragen Maulwurf

August 19, 2026August 21, 2026Sabine Eckhardt

Kostenloses Arbeitsblatt - Übungsfragen Maulwurf

Übungsfragen Maulwurf – Biologisches Tiefenwissen über den fleißigen Tunnelbauer unter der Wiese! Mit fast 49 zoologischen Fragen bietet dieses Lernheft auf Legakulie.info faszinierende Einblicke in das Gebiss, die Schaufelhände und das Bundesnaturschutzgesetz. Kinder beschriften das Gangsystem und verstehen den Nutzen des Insektenfressers für das Ökosystem. Ein absoluter Google-Magnet für tierbegeisterte Grundschulkinder!

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🔍 Übungsfragen Maulwurf Teil 1: Biologie & Lebensweise

1. Zu welcher Ordnung gehört der Maulwurf?
2. Zu welcher Klasse gehört der Maulwurf?
3. Wo sind Maulwürfe verbreitet?
4. Wie viele verschiedene Maulwurfsarten gibt es?

5. Was sind die typischen Lebensräume der Maulwürfe?
6. Woher hat der Maulwurf seinen Namen?
7. Wie groß werden Maulwürfe?
8. Wie schwer sind Maulwürfe?

9. Wie alt werden Maulwürfe?
10. Wie sieht der Maulwurf aus?
11. Beschreibe die Vorderbeine des Maulwurfs!
12. Welche Eigenschaft hat sein Fell?

13. Wie schützt der Maulwurf seine Ohren vor dem Eindringen der Erde?
14. Beschreibe das Maulwurfsgebiss!
15. Die Sinnesorgane des Maulwurfs sind direkt auf seine Umgebung abgestimmt. Erkläre!
16. Welche Feinde hat der Maulwurf?

17. Ist der Maulwurf tag- oder nachtaktiv?
18. Was macht der Maulwurf im Winter?
19. Wovon ernährt sich der Maulwurf?
20. Wie viel Nahrung vertilgt der Maulwurf pro Jahr?

🔍 Übungsfragen Maulwurf Teil 2: Jagdverhalten & Fortpflanzung

21. Was macht der Maulwurf nach einer Mahlzeit, wenn er noch Futter übrig hat?
22. Wie spürt der Maulwurf seine Beute auf?
23. Was macht der Maulwurf mit seiner Beute?
24. Wovon ernährt sich der Maulwurf im Winter?

25. Wie hoch ist sein täglicher Bedarf an Nahrung?
26. Was geschieht bei längeren Pausen in der Nahrungsaufnahme?
27. Warum lebt der Maulwurf als Einzelgänger?
28. Wie markiert er sein Revier?

29. Wann verlassen die Männchen ihr Revier?
30. Ab welchem Alter ist der Maulwurf geschlechtsreif?
31. Wann ist die Paarungszeit der Maulwürfe?
32. Wie findet die Paarung statt?

33. Wie oft bekommen Maulwürfe im Jahr Junge?
34. Wie lange ist die Tragezeit des Weibchens?
35. Wie viele Junge bringt das Weibchen zur Welt?
36. Wie kommen die Jungen zur Welt?
37. Beschreibe die Entwicklung der Jungtiere!

🔍 Übungsfragen Maulwurf Teil 3: Tunnelsystem & Nutzen

38. Warum ist die Sterblichkeitsrate der jungen Maulwürfe hoch?
39. Beschreibe das Tunnelsystem des Maulwurfes!
40. Wie sehen Maulwurfshügel aus?
41. Wie heißt die Wohn- und Schlafstelle des Maulwurfs?
42. Wie hält der Maulwurf sein Nest trocken?

43. Beschrifte das Tunnelsystem mit den sieben Nummern auf der Grafik!
44. Wie ist seine Wohnkammer ausgestattet?
45. Beschreibe die Grabtätigkeit des Maulwurfs!

46. Wie viel Erde kann ein Maulwurf beiseiteschieben?
47. Wer profitiert von den Maulwurfsgängen?
48. Warum ist der Maulwurf ein nützlicher Gartenbewohner?
49. Dürfen Maulwürfe getötet werden?

Maulwurf Klassenarbeit & Steckbrief & Lernwörter & Textverständnis & Textaufgaben - Kostenlose PDFs

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Übungsfragen Magnet

August 19, 2026August 21, 2026Sabine Eckhardt

Kostenloses Arbeitsblatt - Übungsfragen Magnet

Übungsfragen Magnet – Die faszinierenden Geheimnisse des Magnetismus im Alltag aufdecken! Dieser riesige digitale Aufgabenpool auf Legakulie.info untersucht Elementarmagnete, Magnetfelder und den Magnetsinn von Zugvögeln. Schüler erforschen die Anziehungskraft verschiedener Metalle und lernen die Funktionsweise einer Kompassnadel verstehen. Perfekt geeignet für spannende Stationsarbeiten auf dem iPad oder als Kopiervorlage!

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🔍 Übungsfragen Magnet Teil 1: Pole, Kräfte & Geschichte

1. Woher kommt das Wort Magnet?
2. Woraus bestehen Magnete?
3. Mit welcher Farbe werden die Pole eines Magneten gekennzeichnet?
4. Wovon hängt die Kraft eines Magneten ab?

5. Welchen Stoff enthalten die Gegenstände, die von einem Magneten angezogen werden?
6. Wie wird die unsichtbare Kraft eines Magneten genannt?
7. Wo hat der Magnet seine stärkste Kraft?
8. Wofür stehen die Buchstaben N und S beim Magneten?

9. Ergänze die Sätze zu gegensätzlichen Polen, gleichen Polen, den angezogenen Stoffen und dem Magnetfeld!
10. Wie werden die Pole genannt?
11. Welcher Magnet ist stärker und begründe deine Antwort!
12. Ist ein hufeisenförmiger Magnet oder ein Stabmagnet stärker?

13. Die magnetische Kraft wirkt durch andere Gegenstände hindurch. Nenne 4 Beispiele!
14. Welche Gegenstände kann ein Magnet nicht anziehen? Nenne 3 Beispiele!
15. Kann ein Magnet seine Anziehungskraft verlieren?
16. Wie werden die Gegenstände genannt, die ein Magnet anzieht und welche Stoffe enthalten sie?

17. Zeichne verschiedene Magnete und benenne sie!
18. Wo trifft man im Alltag auf Magnete? Nenne 3 Beispiele!
19. Bestimmte Gegenstände können magnetisch gemacht werden. Erkläre, wie das funktioniert!

🔍 Übungsfragen Magnet Teil 2: Navigation & Magnetfeld der Erde

20. Die magnetische Kraft wurde vor vielen hundert Jahren entdeckt. Wo kamen die Magnetsteine besonders oft vor?
21. Die Chinesen entdeckten im 11. Jahrhundert, wie sie den Magnetstein benutzen können. Was machten sie damit?
22. Wie funktionierte die schwimmende Kompassnadel?

23. Vor der Erfindung des Kompasses mussten sich die Seeleute anders orientieren. Wie haben sie sich orientiert?
24. Wozu wird ein Kompass benötigt?
25. Wo liegt der magnetische Südpol der Erde?
26. Haben alle Magnete die gleiche Stärke?

27. Wie heißt das Grundgesetz des Magnetismus und zeichne die dazugehörigen Magneten ein!
28. Kreuze nur die Stoffe an, die von einem Magneten angezogen werden!
Wäscheklammer, Lineal, Holzknopf, Eisenschraube, 5 Cent-Stück, Stein, Styropor, Eisenspäne, Kupfermünze, Nadel.

29. Wie werden die kleinen Magnete im Inneren eines Eisenstücks genannt?
30. Zeichne die Elementarteilchen in ein Stück Eisen ein.
31. Was passiert mit den Elementarteilchen, wenn ein Magnet in die Nähe des Eisens gebracht wird? Zeichne ein!

🔍 Übungsfragen Magnet Teil 3: Elektromagnetismus & Tierwelt

32. Erkläre, was ein Elektromagnet ist!
33. Erkläre den Unterschied zwischen einem Dauermagneten und einem Elektromagneten!
34. Welche drei Gegenstände brauchst du, um einen Elektromagneten zu bauen?
35. Wie kann man die Kraft eines Elektromagneten verstärken?

36. Zeichne die Feldlinienbilder der Magnete ein.
37. Ein angezogener Gegenstand wird von einem Magneten entfernt. Erkläre, was mit dem Gegenstand passiert!
38. Was passiert mit einem Magneten, der zerbrochen wurde?

39. Kreuze die richtigen Antworten zu Polen, Abstoßung, Lichtverhältnissen, Erdmagnetfeld, Gold und der Abnutzung an!
40. Ergänze die Zeichnung mit den Symbolen für anziehen oder abstoßen!
41. Kann man ein Stück Papier magnetisieren?

42. Wie wird der Magnet genannt, der seine Kraft verliert, wenn er zu oft auf den Boden gefallen ist?
43. Was ist mit folgendem Satz gemeint: Der Magnetismus ist ansteckend wie eine Krankheit!
44. Was passiert, wenn ein Stabmagnet in zwei Teile geschnitten wird?

45. Wie kann man die Kraft eines Elektromagneten erhöhen?
46. Ergänze den Lückentext mit Fachbegriffen wie rot, grün, Nordpol, Hufeisenmagnete, Kraft oder Eisen!
47. Warum können sich Vögel am Magnetfeld der Erde orientieren? Erkläre!
48. Welche Tiere nutzen den Erdmagnetismus? Nenne zwei!
49. Wozu wurde früher der Magnetsteinlöffel benutzt?
50. Was erzeugt das Magnetfeld eines Elektromagneten?
51. Was passiert, wenn man den Strom eines Elektromagneten abschaltet?
52. Die Anziehungskraft eines Magneten wirkt auch noch in großer Entfernung. Wovon hängt die Anziehungskraft ab?
53. Welchen Unterschied gibt es zwischen einem Elektromagneten und einem Dauermagneten?
54. Wann spricht man von Magnetismus?

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Übungsfragen Ohr

August 19, 2026August 21, 2026Sabine Eckhardt

Kostenloses Arbeitsblatt - Übungsfragen Ohr

Übungsfragen Ohr – Dem Schall auf der Spur von der Ohrmuschel bis zum Gehirn! Diese Aufgaben auf Legakulie.info vertiefen das Wissen über den Gehörsinn, die Funktion der Gehörknöchelchen und den Gleichgewichtssinn. Schüler erforschen das Richtungshören sowie effektive Lärmschutzmaßnahmen im Alltag. Didaktisch genial aufbereitet für das selbstständige Arbeiten mit dem Tablet im Sachunterricht!

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🔍 Übungsfragen Ohr Teil 1: Wahrnehmung & Biologie

1. Wie kannst du deine Ohren schützen? Nenne 2 Beispiele!
2. Was kann unser Ohr wahrnehmen? Dabei wird unterschieden in welche Kategorien?
3. Die Töne werden auf verschiedene Arten wahrgenommen. Wie unterscheiden sie sich?
4. Nenne Beispiele, wie Töne entstehen!

5. Warum brauchen Menschen zwei Ohren zum Hören?
6. Mehrere Kinder stehen zusammen, Sven hält sich ein Ohr zu und Frau Weller klatscht in die Hände. Kann Sven die Richtung des Klatschens bestimmen? Begründe!
7. Erkläre den Vorgang beim Hören!
8. Was kann unser Ohr alles unterscheiden?

9. Benenne die Teile des Ohrs auf der biologischen Grafik mit den Nummern 1 bis 10!
10. Fülle den Lückentext aus zur ständigen Aktivität der Ohren, Richtungsbestimmung, Tondifferenzierung und störenden Geräuschen!

11. Nenne die Teile, die zum Außenohr gehören!
12. Nenne die Teile, die zum Mittelohr gehören!
13. Nenne die Teile, die zum Innenohr gehören!

🔍 Übungsfragen Ohr Teil 2: Anatomie & Schallwellen

14. Ein Teil des Ohres hat nichts mit dem Gehör zu tun. Welcher? Wozu dient es?
15. Erkläre, was ein Trommelfell ist!
16. Welche Aufgaben hat das Trommelfell?
17. Wodurch kann das Trommelfell verletzt werden?

18. Wie heißt der kleinste Knochen im menschlichen Körper?
19. Ergänze den Lückentext zur Schallweiterleitung durch Ohrmuschel, Gehörgang, Trommelfell, Hammer, Amboss, Steigbügel und Schnecke!
20. Welche Funktionen haben die Härchen und das Ohrenschmalz im Gehörgang?

21. Welche Aufgabe hat die Ohrmuschel?
22. Was ist Schall?
23. Wie entstehen Schallwellen?
24. Welche Schwingungen ergeben einen tiefen und welche einen hohen Ton?

🔍 Übungsfragen Ohr Teil 3: Gehörschutz & Gesellschaft

25. Welche Aufgabe hat der Gehörgang?
26. Welche Aufgaben haben die Bogengänge im Ohr?
27. Welche Aufgaben haben die Gehörknöchelchen im Ohr?
28. Wie heißen die Gehörknöchelchen?

29. Welche Aufgabe hat die Schnecke?
30. Welche Aufgabe hat die Ohrtrompete?
31. Welche Aufgabe hat der Hörnerv?
32. Wo findet man das Hörzentrum des Menschen?

33. Du möchtest besser hören. Welches Küchengerät kannst du dafür verwenden?
34. Tom ist schwerhörig. Kann er trotzdem unterrichtet werden?
35. Wie verständigen sich taube Menschen?
36. Sabine sagt: „Ich kann mit meinen Augen hören.“ Erkläre!

37. Warum ist es für gehörlose Menschen schwerer, unsere Sprache zu lernen?
38. „Lärm macht krank“ Welche gesundheitlichen Folgen kann Lärm verursachen? Nenne 4 Beispiele!
39. Wie kannst du dich vor unvermeidbarem Lärm schützen?
40. Nenne drei sinnvolle Möglichkeiten, wie du Lärm zu Hause vermeiden kannst!

41. Du tauchst im Wasser und ein paar Meter weiter klopft jemand mit Steinen unter Wasser. Kannst du das Klopfen hören? Begründe!
42. Kreuze die richtigen Antworten an!
Das Ohr ist ein Sinnesorgan. Das Außenohr wird durch ein dünnes Häutchen vom Mittelohr getrennt. Die Schnecke befindet sich im Mittelohr. Das Trommelfell ist eine dünne Membran. Das Trommelfell ist im Innenohr.

Das Ohr kann alle Töne wahrnehmen. Ständiger Lärm kann zu Schwerhörigkeit führen. Die Schallwellen werden von der Ohrmuschel aufgefangen und zum Trommelfell geleitet. Das Außenohr ist ähnlich wie ein Trichter. Bogengänge werden gebraucht, um das Gleichgewicht zu halten.

Der Hörnerv liegt im Außenohr. Der Hörnerv leitet die Signale ans Gehirn weiter. Der kleinste Knochen im menschlichen Körper ist der Steigbügel. Die Ohrmuschel hält den Schmutz fern. Das Ohr ist in drei Teile aufgeteilt: Außenohr, Innenohr und Mittelohr. Die Gehörknöchelchen verstärken den Schall. Den Schall kann man durch Watte dämpfen.

43. Wie kannst du dich vor folgendem Lärm schützen?
Rettungswagen, Zügen, Presslufthämmern, Autos.
44. Familie Maier hat sich ein neues Haus in der Nähe einer Autobahn gekauft. Wie kann der Lärm reduziert werden? Nenne zwei Möglichkeiten!

45. Simon beobachtet das Gewitter. Zur gleichen Zeit entstehen Blitz und Donner. Simon hört jedoch den Donner erst einige Zeit später. Erkläre!
46. Der Schall wird aufgefangen und in mechanische Schwingungen umgewandelt. Wie nennt man das Häutchen, das dies bewerkstelligt?

47. Vervollständige die Sätze!
Das Außenohr besteht aus Ohrmuschel und Gehörgang. Die Ohrmuschel fängt die Schallwellen aus der Luft auf. Durch Luft wird der Schall im Gehörgang weitergeleitet. Der Schall wird vom Trommelfell auf die Gehörknöchelchen übertragen.

Die drei Gehörknöchelchen heißen Hammer, Amboss und Steigbügel. Die Informationen werden vom Hörnerv zum Gehirn geleitet. Das Innere der Schnecke ist mit Flüssigkeit gefüllt. Das Ohrenschmalz fettet das Trommelfell und den Gehörgang. Das Trommelfell befindet sich zwischen dem Gehörgang des Außenohrs und dem Mittelohr.
48. Erkläre, wie Schall erzeugt wird! Wie werden die Schwingungen in der Luft genannt?

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Wo fängt das Wissen an? Bei Legakulie.info! Unsere interaktiven PDFs fungieren als Kompass für kleine Entdecker in der Grundschule. Wir bieten diese wertvolle Orientierungshilfe gratis an, damit jedes Kind die Sicherheit hat, sich neues Wissen eigenständig, frustfrei und ganz ohne finanzielle Hürden am heimischen Bildschirm oder PC zu erschließen.

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